Ngành công nghệ thông tin và ngành khoa học máy tính khác gì nhau?

A. GIỚI THIỆU CHUNG

1. Phương châm đào tạo

Hiện nay, với việc phát triển của ngành cntt và những định hướng phát triển của đất nước ta đối với ngành CNTT, thì ngành Khoa học máy tính xách tay đóng mục đích rất quan trọng đặc biệt trong việc xây dựng những nền tảng nghiên cứu, phân phát triển những công nghệ trong tương lai, sệt biệt là những nghiên cứu và phân tích ứng dụng thiết thực vào cuộc sống. Chương trình đào tạo và giảng dạy ngành Khoa học máy tính xách tay có nhiệm vụ đào tạo ngồn nhân lực chất lượng cao mang lại ngành CNTT. Sinh viên tốt nghiệp công tác Cử nhân công nghệ máy tính đáp ứng nhu cầu các yêu ước sau:

- Có kiến thức và kỹ năng cơ bạn dạng và sâu xa về khoa học máy tính và technology thông tin, có tác dụng thiết kế các khối hệ thống xử lý đo lường và tính toán phức tạp, các ứng dụng có quality khoa học và công nghệ cao, test nghiệm, làm chủ các hệ thống máy tính, các khối hệ thống tin học.

Bạn đang xem: Ngành công nghệ thông tin và ngành khoa học máy tính khác gì nhau?

- có công dụng triển khai thiết kế các khối hệ thống ứng dụng tin học và phân tích, kiến tạo xây dựng các phần mềm có giá trị trong thực tiễn cao, bao gồm tính sáng sủa tạo, đặc biệt là các áp dụng thông minh dựa trên việc cách xử lý tri thức, xử lý ngữ điệu tự nhiên, cách xử lý và khai thác dữ liệu đa phương tiện

- có khả năng tự học tập học tập, phân tích chủ quyền và phân tích các vấn đề sâu xa về nghành Khoa học máy tính xách tay và những ứng dụng của khoa học máy tính trong technology thông tin ; hoàn toàn có thể tiếp tục học tập ở bậc đào tạo và giảng dạy sau đại học.

- có chức năng giải quyết các vấn đề tinh vi trong các trường hợp nảy sinh trong quy trình làm việc, so với và khuyến nghị giải pháp cân xứng với thực tế để giải quyết. Bao gồm khả năng tùy chỉnh thiết lập các mục tiêu khả thi, đồ mưu hoạch cân xứng với điều kiện thực tế để hoàn thành quá trình được giao.

- có công dụng giao tiếp làng hội, thao tác hợp tác, làm việc nhóm và làm việc trong một đội nhóm chức; có công dụng vận dụng những kiến thức, khả năng và kinh nghiệm để giải quyết các tình huống nghề nghiệp khác nhau.

- Có trình độ chuyên môn tiếng Anh tốt, có thể giao tiếp, làm cho việc với các chuyên gia, đồng nghiệp nước ngoài.

*

2. Năng lực đào tạo

- Khoa Khoa học máy tính xách tay của Trường gồm nhiệm vụ huấn luyện và đào tạo về siêng ngành Công nghệ tri thức và sản phẩm học, Xử lý ngôn từ tự nhiên, Thị giác máy tính xách tay và Đa phương tiện. Hiện Khoa Khoa học máy tính đã cùng đang đào tạo và huấn luyện hơn 10 khóa với hơn 500 sinh viên chính quy đã tốt nghiệp. Bên cạnh đó, Khoa còn huấn luyện và đào tạo chương trình cử nhân khả năng để phát hiện tại và đào tạo và giảng dạy những sv giỏi, có năng khiếu về khoa học máy tính và tất cả triển vọng trở nên chuyên gia. Bên cạnh đó Khoa còn tồn tại chương trình giảng dạy sau đh với các chương trìn Thạc sĩ và Tiến sĩ siêng ngành công nghệ máy tính.

- Đội ngũ cán bộ huấn luyện của Khoa gồm có 02 PGS.TS, 03 Tiến sỹ, 17 Thạc sỹ, 02 trợ giảng đang học cao học. Bên cạnh đó, Khoa còn tồn tại đội ngũ cán bộ khác tham gia huấn luyện và cộng tác cùng với Khoa gồm có: 01 GS.TS, 02 PGS.TS với 06 Tiến sỹ.

- trong số năm qua, lũ cán bộ Khoa đã chào làng trên 50 công trình xây dựng khoa học tập tại những tạp chí và các hội nghị làm việc trong và không tính nước. Đến nay Khoa đã dứt nhiều đề tài cung cấp ĐHQG-HCM, cung cấp tỉnh-thành, và cấp cho cơ sở.

- hoạt động nghiên cứu công nghệ và gửi giao công nghệ tập trung vào các hướng:

Nghiên cứu cùng xây dựng các hệ thống thông minh vận dụng trong các nghành nghề dịch vụ giáo dục, quản trị như: những hệ hỗ trợ giải bài xích tập, truy vấn kiến thức tự động, những hệ thống cai quản lý, tìm kiếm kiếm tài liệu văn bạn dạng theo ngữ nghĩa, các hệ siêng gia, hệ hỗ trợ quyết định, hệ chẩn đoán …Nghiên cứu với xây dựng các hệ thống hỏi đáp, xử lý ngôn ngữ tiếng Việt, tiếng Anh, dịch từ bỏ động, bắt tắt văn bản, …Nghiên cứu vãn xây dựng những hệ thống ứng dụng trong các lĩnh vực xử lý với nhận dạng ảnh, video, các hệ thống giải pháp xử lý đa phương tiện.

- công tác làm việc đào tạo, nghiên cứu và đưa giao công nghệ được thực hiện tại Phòng Thí nghiệm truyền thông Đa phương tiện. Đây là phòng thí nghiệm công ty lực, được đơn vị trường triệu tập xây dựng để giao hàng cho những hướng ngành về truyền thông, đa phương tiện.

Xem thêm:

- Về cơ sở vật chất giao hàng công tác nghiên cứu và phân tích và giảng dạy, Trường hiện nay có:

Thư viện của Đại học tập Quốc gia. Cơ sở dữ liệu của thư viện được update hàng năm với khá nhiều loại tư liệu sách, báo, tạp chí bằng tiếng Việt và các ngôn ngữ khác.Hơn 10 phòng thực hành ở trong phòng trường được trang bị trên 200 đồ vật tính.Hệ thống những phòng học chuyên đề với các thiết bị đủ khả năng giao hàng cho việc đào tạo và giảng dạy và học tập tự động desktop, laptop, projector, video, tivi, cassette, máy chụp ảnh,…

3. Siêng ngành đào tạo

- Công nghệ tri thức và vật dụng học

- Xử lý ngôn ngữ tự nhiên

- Thị giác laptop và Đa phương tiện

4. Nghề nghiệp tương lai

Sinh viên xuất sắc nghiệp ngành công nghệ máy tính có thể làm bài toán ở các phạm vi và lĩnh vực khác nhau như:

*

1) chuyên viên phân tích, thiết kế, thiết đặt các đề án công nghệ thông tin thỏa mãn nhu cầu các ứng dụng không giống nhau trong những cơ quan, công ty, trường học,....

2) có thể làm vấn đề với vai trò là một nhân viên lập dự án, lên kế hoạch, hoạch định cơ chế phát triển những ứng dụng tin học, hoặc một thiết kế viên cải tiến và phát triển các ứng dụng hệ thống.

3) thao tác làm việc trong những công ty sản xuất, gia công phần mượt trong nước cũng giống như nước ngoài. Thao tác làm việc tại các công ty bốn vấn đề xuất giải pháp, kiến tạo và duy trì các hệ thống thông tin hoặc thao tác tại bộ phận công nghệ thông tin.

4) Cán bộ phân tích khoa học và ứng dụng công nghệ thông tin ở các viện, trung trọng tâm nghiên cứu, cơ quan nghiên cứu và phân tích của những Bộ, Ngành, những trường đại học, cao đẳng.

5) Giảng dạy các môn liên quan đến khoa học laptop tại những trường đại học, cao đẳng, trung học chăm nghiệp, dạy nghề và các trường phổ thông.

B. CHUYỂN NGÀNH CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ MÁY HỌC

1. Giới thiệu

Chuyên ngành Công nghệ học thức và máy học cung cấp các kiến thức trong các lĩnh vực:

- Biểu diễn học thức và suy luận: phân phát triển các quy mô biểu diễn trí thức và thiết kế các đại lý tri thức, đồng thời vạc triển các phương thức suy diễn tự động để ứng dụng trong số hệ thống xuất sắc trong thực tế.

- quản lí trị tri thức: nghiên cứu các phương pháp tổ chức tri thức, tổ chức các văn bạn dạng tài liệu để xây dựng các hệ thống quản lý, kiếm tìm kiếm, truy hỏi vấn kiến thức, tài liệu theo ngữ nghĩa.

- khai quật dữ liệu: nghiên cứu việc tò mò các học thức mới và những tri thức hữu dụng trong nguồn dữ liệu vẫn có., tất cả thể ứng dụng trong các nghành nghề dịch vụ thương mại điện tử, quan tâm sức khỏe, viễn thông, bình an mạng.

Các kiến thức của chuyên ngành được ứng dụng vào việc xây dựng các hệ thống thông minh:

*

- Xây dựng những hệ thống logic trong giáo dục: xây dựng các hệ thống hỗ trợ giải bài tập động, hệ thống tầm nã vấn kiến thức của các môn học, hệ hỗ trợ kiểm tra review kiến thức người học,…